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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Portal De Periodicos Udesc (Universidade Do Estado De Santa Catarina)
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Academic Journal

Embracing gender in early childhood: visual culture, disruptive images and pedagogical practice education ; Enredando Género en Primaria: cultura visual, imágenes disruptivas y práctica pedagógica ; Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica

Subjects: gênero; cultura visual; educação infantil

  • Source: Revista Apotheke; v. 9 n. 2 (2023): Experiências Dissidentes no Ensino de Artes Visuais; 064-083 ; 2447-1267 ; 10.5965/24471267922023001

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Embracing gender in early childhood: visual culture, disruptive images and pedagogical practice education ; Enredando Género en Primaria: cultura visual, imágenes disruptivas y práctica pedagógica ; Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica

Subjects: gênero; cultura visual; educação infantil

  • Source: Revista Apotheke; v. 9 n. 2 (2023): Experiências Dissidentes no Ensino de Artes Visuais; 064-083 ; 2447-1267 ; 10.5965/24471267922023001

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Status of knowledge about the performance of men’s teachers in children’s education: analysis of dissertations and theses between 2000 and 2019 ; Estado del conocimiento sobre el desempeño de los docentes varones en educación infantil: análisis de disertaciones y tesis entre los años 2000 y 2019 ; Estado do conhecimento acerca da atuação de professores homens na educação infantil: análise de dissertações e teses entre os anos de 2000 e 2019

Subjects: educação infantil; feminização do magistério; professores homens

  • Source: Revista Linhas; v. 24 n. 54 (2023): Financiamento da educação e a reconstrução da democracia no Brasil; 348 - 366 ; 1984-7238

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Artes visuales en la educación infantil:: una mirada a las prácticas docentes a partir de la revisión bibliográfica sistemática en la BDTD ; Artes visuais na educação infantil: um olhar para as práticas docentes a partir da revisão bibliográfica sistemática na BDTD

Subjects: Artes Visuais; Educação Infantil; Prática Docente

  • Source: Revista Educação, Artes e Inclusão; v. 18 n. 2 (2022): Ensino das artes: formação, práticas e memórias - Dossiê; 107-127 ; 1984-3178 ; 10.5965/19843178182022

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Frictions and approaches to art teaching in early childhood education: teacher formation and contemporary art ; Fricciones y enfoques de la enseñanza del arte en la educación infantil: formación docente y arte contemporáneo ; Fricções e aproximações do ensino da arte na educação infantil: formação docente e arte contemporânea

Subjects: Formação de professoras/es; Educação infantil; Ensino de arte

  • Source: Palíndromo; v. 14 n. 32 (2022): Formação de professores de artes no Brasil: problematizações a partir do projeto em rede observatório; 238-255 ; 2175-2346 ; 1984-9532

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The place of education of baby and very young children in ethnic-racial discussions: a panorama of ANPed research (2001-2017) ; El lugar de la educación de los bebés y niños bien pequeños en las discusiones étnico-raciales: un panorama de las pesquisas de la ANPed (2001-2017) ; O lugar da educação dos bebês e crianças bem pequenas nas discussões étnico-raciais: um panorama das pesquisas da ANPed (2001–2017)

Subjects: educação infantil; creche 0 a 3 anos; relações étnico-raciais

  • Source: Revista Linhas; v. 23 n. 53 (2022): Reflexões histórico-educativas sobre formação docente: os 130 anos da Escola Normal Catarinense; 311 - 332 ; 1984-7238

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Multiple languages in childhood: shared protagonism between adults and children in children's education contexts ; Múltiples lenguajes en la infancia: protagonismo compartido entre adultos y niños en contextos de educación infantil ; Múltiplas linguagens na infância: protagonismo compartilhado entre adultos e crianças nos contextos de educação infantil

Subjects: múltiplas linguagens; protagonismo compartilhado; contextos de educação infantil

  • Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 259 - 280 ; 1984-7238

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Early Childhood Education within the pandemic context: literature as a right for young children ; Educação Infantil no contexto da pandemia: a literatura como direito das crianças

Subjects: educação infantil; literatura infantil; educação remota

  • Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 64 - 88 ; 1984-7238

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The evaluation of Early Childhood Education in the municipal educational system of Florianópolis: implications of the evaluation conducted in 2015 using the ITERS-R scale ; A avaliação da Educação Infantil na rede municipal de ensino de Florianópolis

Subjects: avaliação externa; ITERS-R; educação infantil

  • Source: Revista Linhas; v. 23 n. 51 (2022): Alfabetização: desafios contemporâneos; 281 - 314 ; 1984-7238

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Actitudes hacia la matemática: un estudio con futuras maestras de Educación Infantil en Chile

Subjects: Matemática; Atitudes; Futuros professores

  • Source: Revista BOEM; v. 10 n. 19 (2022): Dossiê Temático Internacional: A formação inicial do professor que ensina Matemática; 95-107 ; 2357-724X ; 10.5965/2357724X10192022

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